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，并不需要这些，而这些纸张无非是帮助节省jing神力来用的，况且在课堂上祭出魂纸，有些不合场合。
国画传统绘画形式是用máo笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种被称为“中国画”，简称“国画”。苏易风正是利用软笔的特点，熟悉的笔法，在这张纸上肆无忌惮的挥洒，虽然颜料较为的单调，而且显得并不分明，但是对于苏易风这种高超技艺的高手，完全不是障碍。
国画的作画方式，并不想素描或者古画中一些笔法需要讲究工笔，甚至是深雕细琢，其主要特点，就是抓住事物特点，画出事物的jing髓，并加以渲染即可。
苏易风早已将这些知识熟烂于心，充分利用眼前的工具，作起画来。
作画一直都是苏易风的热情所在，也是他的梦想所在。一旦沉浸其中，就难以自拔。所以苏易风完全忽略了周围，他甚至忘记了自己还在课堂之上。
宣纸上，缓缓地出现一直栩栩如生的孔雀。只可惜纸张不够大，否则画出的孔雀应该更为的大气。随着最后一笔的完成，苏易风习惯xing地在以运笔式的结尾结束，并在纸张左下侧落款，苏易风。
然后苏易风手势一抖，“风”字的最后一笔一bo三折，凌厉而有神，猛然被顺势勾出。苏易风的书法还是不错的，“风”字以草书的形式，倒笔运书，先写一横，借助笔势向右运笔，再突然转向左侧，然后起笔中行，向下三折完成。
“付清风！付清风……”周兰早就看出苏易风在哪里luàn叨咕，有时候还神神叨叨的。一个chā班生，周兰没把他放在心上，也不想管着他，可他严重打扰到他上课，特别是他在看着桌子上的纸无端无故地傻笑。
班级因为是三十人制，所以分得很开，别的学生也看不清楚苏易风画的什么。
苏易风还在看着他的画傻笑。
“付清风！”周兰怒了。
苏易风一惊，手里还握着笔，终于清醒了过来，看向桌子上的落款和画，苏易风急忙放下手，向“苏易风”三个字上一涂，连带孔雀的下半身立即被涂的不成样子。
只可惜，这个时候，周兰已经走了过来。
“付清风，你在这傻笑什么呢？你前面放的是什么？拿给我看看？”
苏易风结巴道：“没……没什么！”
周兰一把抓过那张宣纸，双手一伸，定眼望去……
周兰傻了。虽然只有孔雀的上半身，但是她被这只孔雀的神韵完全感染，太像了，这是人画的吗？周兰的反应和朴良几乎一样。
苏易风暗自后悔，没事非要画什么画，招惹了老师。
过了老半天，周兰才抖了都手中的画道：“付清风，这是你画的？”
苏易风嘿嘿一笑，道：“随手luàn画，随手luàn画！”
周兰：“……”
学生们不明所以，只当是在看戏。自古学生都爱这样。
“付清风，不要以为你画技了得就可以不用听课！你难道不知道画技对画师的影响并不大吗？给老老实实地做好，再让我看到你傻笑，自己滚出去。”周兰很是生气，刚才苏易风说随手luàn画，她就生气了，这种画难道叫随手luàn画？
怀着异样的心情，周兰把那张宣纸没收，折叠了几次，刚想走，苏易风却道：“周老师，不是我不听您的课，是您的课都是我师傅教过的啦。”
周兰闻言，转过身子，怒道：“还敢狡辩，不要以为你是院长大人特许的chā班生，就可以不尊重老师。你不想学，那你想学什么？”周兰刚才在看到院长的手书之后，也不相信苏易风有多么惊人的画技。作画发展到现在，已经是瓶颈阶段，可是当她看到那只孔雀之时，她的想法变了。世间竟然可以这样作画。她也知道此人有师傅，可没想到这人如此的不尊师重道。
苏易风再次一笑，道：“我想学习‘启画之道’！”
周兰一惊，手书中已经告知付清风可以祭出蓝sè魂纸，怎么可能连启画都不会。但周兰却道：“你凭什么认为你可以学习启画？这里的学生哪一个比你差？你只不过是个红sè魂纸天赋的低等学生！”说完，其余三十人看向苏易风。
苏易风有些生气了，虽然作为刺客被训练这么多年，应当克制情绪，可也忍受不了被人指着鼻子这么说，还揭他伤疤。他不是小孩，他好歹在真实经历上也有三十多岁。苏易风嬉笑的脸逐渐变得不笑了，平复一下心情，终究压制住了怒气，但声音显得极为的自信。
“周老师，因为这些对来说，太简单了！”
苏易风一字一句说完这句话，毫不忌讳地迎上周兰的双眼……
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，并不需要这些，而这些纸张无非是帮助节省jing神力来用的，况且在课堂上祭出魂纸，有些不合场合。
国画传统绘画形式是用máo笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种被称为“中国画”，简称“国画”。苏易风正是利用软笔的特点，熟悉的笔法，在这张纸上肆无忌惮的挥洒，虽然颜料较为的单调，而且显得并不分明，但是对于苏易风这种高超技艺的高手，完全不是障碍。
国画的作画方式，并不想素描或者古画中一些笔法需要讲究工笔，甚至是深雕细琢，其主要特点，就是抓住事物特点，画出事物的jing髓，并加以渲染即可。
苏易风早已将这些知识熟烂于心，充分利用眼前的工具，作起画来。
作画一直都是苏易风的热情所在，也是他的梦想所在。一旦沉浸其中，就难以自拔。所以苏易风完全忽略了周围，他甚至忘记了自己还在课堂之上。
宣纸上，缓缓地出现一直栩栩如生的孔雀。只可惜纸张不够大，否则画出的孔雀应该更为的大气。随着最后一笔的完成，苏易风习惯xing地在以运笔式的结尾结束，并在纸张左下侧落款，苏易风。
然后苏易风手势一抖，“风”字的最后一笔一bo三折，凌厉而有神，猛然被顺势勾出。苏易风的书法还是不错的，“风”字以草书的形式，倒笔运书，先写一横，借助笔势向右运笔，再突然转向左侧，然后起笔中行，向下三折完成。
“付清风！付清风……”周兰早就看出苏易风在哪里luàn叨咕，有时候还神神叨叨的。一个chā班生，周兰没把他放在心上，也不想管着他，可他严重打扰到他上课，特别是他在看着桌子上的纸无端无故地傻笑。
班级因为是三十人制，所以分得很开，别的学生也看不清楚苏易风画的什么。
苏易风还在看着他的画傻笑。
“付清风！”周兰怒了。
苏易风一惊，手里还握着笔，终于清醒了过来，看向桌子上的落款和画，苏易风急忙放下手，向“苏易风”三个字上一涂，连带孔雀的下半身立即被涂的不成样子。
只可惜，这个时候，周兰已经走了过来。
“付清风，你在这傻笑什么呢？你前面放的是什么？拿给我看看？”
苏易风结巴道：“没……没什么！”
周兰一把抓过那张宣纸，双手一伸，定眼望去……
周兰傻了。虽然只有孔雀的上半身，但是她被这只孔雀的神韵完全感染，太像了，这是人画的吗？周兰的反应和朴良几乎一样。
苏易风暗自后悔，没事非要画什么画，招惹了老师。
过了老半天，周兰才抖了都手中的画道：“付清风，这是你画的？”
苏易风嘿嘿一笑，道：“随手luàn画，随手luàn画！”
周兰：“……”
学生们不明所以，只当是在看戏。自古学生都爱这样。
“付清风，不要以为你画技了得就可以不用听课！你难道不知道画技对画师的影响并不大吗？给老老实实地做好，再让我看到你傻笑，自己滚出去。”周兰很是生气，刚才苏易风说随手luàn画，她就生气了，这种画难道叫随手luàn画？
怀着异样的心情，周兰把那张宣纸没收，折叠了几次，刚想走，苏易风却道：“周老师，不是我不听您的课，是您的课都是我师傅教过的啦。”
周兰闻言，转过身子，怒道：“还敢狡辩，不要以为你是院长大人特许的chā班生，就可以不尊重老师。你不想学，那你想学什么？”周兰刚才在看到院长的手书之后，也不相信苏易风有多么惊人的画技。作画发展到现在，已经是瓶颈阶段，可是当她看到那只孔雀之时，她的想法变了。世间竟然可以这样作画。她也知道此人有师傅，可没想到这人如此的不尊师重道。
苏易风再次一笑，道：“我想学习‘启画之道’！”
周兰一惊，手书中已经告知付清风可以祭出蓝sè魂纸，怎么可能连启画都不会。但周兰却道：“你凭什么认为你可以学习启画？这里的学生哪一个比你差？你只不过是个红sè魂纸天赋的低等学生！”说完，其余三十人看向苏易风。
苏易风有些生气了，虽然作为刺客被训练这么多年，应当克制情绪，可也忍受不了被人指着鼻子这么说，还揭他伤疤。他不是小孩，他好歹在真实经历上也有三十多岁。苏易风嬉笑的脸逐渐变得不笑了，平复一下心情，终究压制住了怒气，但声音显得极为的自信。
“周老师，因为这些对来说，太简单了！”
苏易风一字一句说完这句话，毫不忌讳地迎上周兰的双眼……
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