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sp; 是的！
严格来说，他现在已经有了坐骑。
只不过……
“这画风好像有些不对啊！”
“难不成要我骑在中巴车……不！”
“我站在中巴车上！”
“站在中巴车上的话，好像也不是那么令人难以接受！”
“中巴车自动驾驶，我孤独的站在车顶，手中擎着一杆天龙破城戟！”
“迎面的风，吹得我的衣服哗哗作响！”
“还吹乱了我的头发！”
“……”
陆焰仔细想着，觉得那画面也挺美的。
“有点那意思！”
有点武侠的感觉。
他一个人练了一会儿，就到了上课时间。
老教师站在众人前方高台上，让所有人都能看清他的动作。
他抓过旁边兵器架上的长戟。
将长戟猛地一震，浑身气势瞬时一变。
“我说过很多次，练戟之人最重的是气势雄猛，有些同学还是畏畏缩缩的，怎么能练好戟呢！？”
老教师目光扫视一众学生。
目光所及之处，无不挺胸抬头。
“很好！”
老教师满意的点点头，随后才到：
“大家都知道，戟是一种综合了枪、刀、棍、钩等兵器特点的兵刃。”
“但其练法却与刀枪不同！”
“练戟不为好看，不练花式！”
“练刀的竟然挽个刀花，练枪的也喜欢耍枪花，但我们练戟的不一样！”
“我们练剁、刺，勾、片、探、挂掳、磕，冲铲，回砍，横刺，下劈刺，斜勒，横砍，截割，平钩，钉壁，翻刺，通击，挑击，直劈。”
“这些不华丽，但是很实用。”
“大家不要狭隘的认为、戟只能做战阵之用。”
“戟的招式变化无穷。”
“在实战中，它可刺敌如枪，可劈敌如刀！”
“可砸敌如棍，还能锁人兵器！”
“只要大家都能用心学，就能发挥出难以想象的力量！”
老教师铿锵有力的说着，众人也都听的很认真。
“我们今天的课程，主要学习‘横刺’一式！”
“看我的动作！”
老教师一边说着，手上长戟开始演练。
“注意看！左手执戟，进前二步，右脚前上步成右马步，同时用右手接住。”
“双手同握把端，目视戟尖，双臂伸直。”
“同时向前刺戟！”
老教师一步一步分析拆解，将这一招分成多个动作。
从握戟的动作，到发力技巧。
讲的很明白，讲的很透彻！
其实这只是戟法的一些基础招式，并不涉及到武学层次。
如果想要学真正的武学，只能去外面的培训班。
学校免费传授的，只要两种功法武学。
第一种是练气的‘正阳心法’，另一种是炼体的‘炼体三十六式’。
并不是每个学校都是这两种。
陆焰就知道他们学校旁边的一所私立高中，传授的是心法‘莽牛劲’和武学‘八段锦’。
谈不上谁好谁坏，主要还是看人。
学生根据不同学校传授的功法不同，选择自己喜欢的功法的学校。
老教师演练完毕，让学生自行练习。
他走下讲台，在学生中穿梭，矫正姿势动作。
走到陆焰身边时，他就提醒了一句。
“注意出戟的节奏！”
“急如铁骑突进，缓似曲水迂流！”
陆焰点头，继续练习。
他的天赋算不上好，想要出头唯有苦练。
……
sp; 是的！
严格来说，他现在已经有了坐骑。
只不过……
“这画风好像有些不对啊！”
“难不成要我骑在中巴车……不！”
“我站在中巴车上！”
“站在中巴车上的话，好像也不是那么令人难以接受！”
“中巴车自动驾驶，我孤独的站在车顶，手中擎着一杆天龙破城戟！”
“迎面的风，吹得我的衣服哗哗作响！”
“还吹乱了我的头发！”
“……”
陆焰仔细想着，觉得那画面也挺美的。
“有点那意思！”
有点武侠的感觉。
他一个人练了一会儿，就到了上课时间。
老教师站在众人前方高台上，让所有人都能看清他的动作。
他抓过旁边兵器架上的长戟。
将长戟猛地一震，浑身气势瞬时一变。
“我说过很多次，练戟之人最重的是气势雄猛，有些同学还是畏畏缩缩的，怎么能练好戟呢！？”
老教师目光扫视一众学生。
目光所及之处，无不挺胸抬头。
“很好！”
老教师满意的点点头，随后才到：
“大家都知道，戟是一种综合了枪、刀、棍、钩等兵器特点的兵刃。”
“但其练法却与刀枪不同！”
“练戟不为好看，不练花式！”
“练刀的竟然挽个刀花，练枪的也喜欢耍枪花，但我们练戟的不一样！”
“我们练剁、刺，勾、片、探、挂掳、磕，冲铲，回砍，横刺，下劈刺，斜勒，横砍，截割，平钩，钉壁，翻刺，通击，挑击，直劈。”
“这些不华丽，但是很实用。”
“大家不要狭隘的认为、戟只能做战阵之用。”
“戟的招式变化无穷。”
“在实战中，它可刺敌如枪，可劈敌如刀！”
“可砸敌如棍，还能锁人兵器！”
“只要大家都能用心学，就能发挥出难以想象的力量！”
老教师铿锵有力的说着，众人也都听的很认真。
“我们今天的课程，主要学习‘横刺’一式！”
“看我的动作！”
老教师一边说着，手上长戟开始演练。
“注意看！左手执戟，进前二步，右脚前上步成右马步，同时用右手接住。”
“双手同握把端，目视戟尖，双臂伸直。”
“同时向前刺戟！”
老教师一步一步分析拆解，将这一招分成多个动作。
从握戟的动作，到发力技巧。
讲的很明白，讲的很透彻！
其实这只是戟法的一些基础招式，并不涉及到武学层次。
如果想要学真正的武学，只能去外面的培训班。
学校免费传授的，只要两种功法武学。
第一种是练气的‘正阳心法’，另一种是炼体的‘炼体三十六式’。
并不是每个学校都是这两种。
陆焰就知道他们学校旁边的一所私立高中，传授的是心法‘莽牛劲’和武学‘八段锦’。
谈不上谁好谁坏，主要还是看人。
学生根据不同学校传授的功法不同，选择自己喜欢的功法的学校。
老教师演练完毕，让学生自行练习。
他走下讲台，在学生中穿梭，矫正姿势动作。
走到陆焰身边时，他就提醒了一句。
“注意出戟的节奏！”
“急如铁骑突进，缓似曲水迂流！”
陆焰点头，继续练习。
他的天赋算不上好，想要出头唯有苦练。
……