，然后点击“添加到主屏幕”第六十章 让他们讲课 (2/2)
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的理解是有漏洞的，只要他努力一把，满分一是有可能的。当然啦！要是他把读书识字技能提升到高级，那么什么知识竞赛啊，那都是浮云！即使有漏洞他也可以在过程中自动弥补。
“这次有几个同学的确是考的不错！考的不好的同学也要努力提升自己，争取下次考出好成绩！下周一就是你们参加知识竞赛的时候，到那是你们也可以获得更好的名次。”孙博文顿了顿，然后接着道：“我觉得有同学考的那么好！而且你们同样作为学生可能彼此更容易接受一点！就让他们给你们讲解题目怎么样？”
众学生顿时一静，他们相互看看，不明所以，这讲课可是与自己做题完全不一样的。有时候做题的时候，似乎很简单，但是你想要给别人讲明白，那可不是一种简单的事情。有很多人讲着讲着就把自己绕进入，然后出不来，最终让听者稀里糊涂的。
李杰也是一惊，让他讲课，他可是从来都没有给别人讲过课，估计到候要出丑。
众学生议论纷纷，但是这是孙博文的提议，而且孙博文是培训老师，表面上众学生也不敢表达什么，只是在下面小声的议论。
“孙滢同学你先来！你来讲前三道题！”孙博文对着孙滢点名道。
“还真的让他们讲啊！不知到时候会不会讲的一团糟！”
“不过是魔女上去讲，即使不好，还是小心点吐槽吧，万一被她注意到了就完蛋了！”
……
众学生把目光纷纷投向孙滢。
孙滢本来想要拒绝，这种无聊的事情她一般都是不会做的。可是当她扫到与慕青青坐在一起的李杰，眼中闪过莫名的神色，最终还是走上了讲台。
本来第一次站在公众面前，一般人都会有一定紧张感，比如手中无措，手脚冰凉并且自然颤抖。但是孙滢竟然依然目光冰冷，神色一点都没有变。好像一点这对他一点影响都没有。
“这道题运用了变形的三角函数的积化和差公式……”
“接着再这里进行分式的整合……”
“然后进行近似变换……”
……
孙滢竟然没有拿试卷，凭借这记忆一口气讲完了三道题。不当当这样，她讲解的逻辑性非常强。虽然没有讲解每一步的过程，但是讲解逻辑弥补了一切。众学生单独看看其中的一步也许不知所云。但是看完整个解题过程，又觉得无懈可击，才发现前面的每一步都是必不可少的，都是最终答案的铺垫。虽然孙滢话语不多，但是每一次都是关键的要点。
在讲完过后孙滢面无表情只顾自己的走了回自己的座位。
整个过程中众学生都鸦雀无声，即使那些凭借自己实力做出这道题目的人，看着孙滢的解题过程，感觉自己的解法简直就是渣，别人的解法多么简单。
孙博文看着孙滢的讲解，暗自点点头，心底暗自评价了一声不错。
“孙滢同学讲的不错！解题思路非常正确，简便！你们可以多学习学习！”孙博文掩饰不住高兴，学生越强，那不是代表了一个教师的能力吗！
“下一个，慕青青同学，你来讲解下面三道题目。”孙博文继续道，他期待下面的学生同样有令人惊艳的表现。
的理解是有漏洞的，只要他努力一把，满分一是有可能的。当然啦！要是他把读书识字技能提升到高级，那么什么知识竞赛啊，那都是浮云！即使有漏洞他也可以在过程中自动弥补。
“这次有几个同学的确是考的不错！考的不好的同学也要努力提升自己，争取下次考出好成绩！下周一就是你们参加知识竞赛的时候，到那是你们也可以获得更好的名次。”孙博文顿了顿，然后接着道：“我觉得有同学考的那么好！而且你们同样作为学生可能彼此更容易接受一点！就让他们给你们讲解题目怎么样？”
众学生顿时一静，他们相互看看，不明所以，这讲课可是与自己做题完全不一样的。有时候做题的时候，似乎很简单，但是你想要给别人讲明白，那可不是一种简单的事情。有很多人讲着讲着就把自己绕进入，然后出不来，最终让听者稀里糊涂的。
李杰也是一惊，让他讲课，他可是从来都没有给别人讲过课，估计到候要出丑。
众学生议论纷纷，但是这是孙博文的提议，而且孙博文是培训老师，表面上众学生也不敢表达什么，只是在下面小声的议论。
“孙滢同学你先来！你来讲前三道题！”孙博文对着孙滢点名道。
“还真的让他们讲啊！不知到时候会不会讲的一团糟！”
“不过是魔女上去讲，即使不好，还是小心点吐槽吧，万一被她注意到了就完蛋了！”
……
众学生把目光纷纷投向孙滢。
孙滢本来想要拒绝，这种无聊的事情她一般都是不会做的。可是当她扫到与慕青青坐在一起的李杰，眼中闪过莫名的神色，最终还是走上了讲台。
本来第一次站在公众面前，一般人都会有一定紧张感，比如手中无措，手脚冰凉并且自然颤抖。但是孙滢竟然依然目光冰冷，神色一点都没有变。好像一点这对他一点影响都没有。
“这道题运用了变形的三角函数的积化和差公式……”
“接着再这里进行分式的整合……”
“然后进行近似变换……”
……
孙滢竟然没有拿试卷，凭借这记忆一口气讲完了三道题。不当当这样，她讲解的逻辑性非常强。虽然没有讲解每一步的过程，但是讲解逻辑弥补了一切。众学生单独看看其中的一步也许不知所云。但是看完整个解题过程，又觉得无懈可击，才发现前面的每一步都是必不可少的，都是最终答案的铺垫。虽然孙滢话语不多，但是每一次都是关键的要点。
在讲完过后孙滢面无表情只顾自己的走了回自己的座位。
整个过程中众学生都鸦雀无声，即使那些凭借自己实力做出这道题目的人，看着孙滢的解题过程，感觉自己的解法简直就是渣，别人的解法多么简单。
孙博文看着孙滢的讲解，暗自点点头，心底暗自评价了一声不错。
“孙滢同学讲的不错！解题思路非常正确，简便！你们可以多学习学习！”孙博文掩饰不住高兴，学生越强，那不是代表了一个教师的能力吗！
“下一个，慕青青同学，你来讲解下面三道题目。”孙博文继续道，他期待下面的学生同样有令人惊艳的表现。