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，唇红齿白的，墨黑色的眼睛正盯着她看。
女老师的课被中途打断，顿时一阵火大，也不看对方只是一个孩子，就大声道，“你是哪个年级哪个班上的？你们班老师呢，怎么一点纪律都没有，穿着便服到处跑。”
下面马上就有人喊道，“她不是我们学校的，”
王秋认出了那个声音，居然是因法拉。
“哪里来的野孩子，敢在楠迪乱晃，你是小偷吗不跳字。女老师看不得女孩那双美丽的眼睛，恶狠狠的说，“我要叫警察了。”
“老师，你还没回答我的问题，你会做那道题目吗不跳字。王秋毫不怯懦，一字一句重重的重复道。
在座的同学全部被王秋的气势镇住，没有一个人开口说话。
“我出的题目，怎么可能不会做？”王秋瞬间捕捉到了女老师眼中的心虚。
有时候一个人的气质举止真的可以反映出那个人文化修养，这位女老师行为如此粗鄙，王秋相信即使她曾经有过高学历，那些知识也在日日的勾心斗角中消磨干净了。
“那好，这位老师，你敢不敢在黑板左边写出答案，包括过程？”王秋气定神闲的问。
“我为什么要听你这个小鬼的话，你再不滚，我就要叫警察了。”女老师心虚的大声喊道。
没想到王秋非但不怕，还淡定的靠在一边的课桌旁，“你叫吧，我会老老实实去警察局的，但请你在警察来之前，先把这道题目做出来吧。”
小男孩这时也放下粉笔，本来诧异的眼眸里渐渐浮出笑意。
女老师哪敢答应，她早就忘记这种题目的解答方法了。
王秋笑着拍了拍手，“要不这样吧，老师你在黑板左边写，我在右边写，恰好我也想出来一个方法，看看和老师的标准答案是不是一样的。”
老师当然不敢答应，结果不知其中奥秘的因法拉大声叫了一句，“老师，你就答应吧，给这个不知天高地厚的小鬼一点颜色看看。”
因法拉声音一出，附和声四起，不过大多是女孩子，男孩子都好奇的看着王秋，没有吭声。
已经这样了，女老师不得不硬着头皮答应，她不愿在自己学生面前落下一个害怕小孩子的印象，反正到时候，随便写一个答案，料眼前这个小女孩也写不出什么名堂来。
女老师在黑板上已经开始装模作样的做题目了，王秋这才走到讲台上。
女老师瞎写写的很快，但是王秋写的更快。两人几乎同时完成。小男孩这时已经坐回位子上。
左边黑板上，过程都是简单的加减乘除符号，偶尔掺杂着一些解释，凌乱不堪。
而右边黑板上，王秋工工整整写下剩余定理公式的推导过程，其中新的符号在旁边还有一小段的注释，内容简洁明了，不过全班同学没有一个看得懂。
全班唯一能看懂的恐怕就是那个女老师了，她惊疑不定看着黑板上曾经对她来说熟悉的公式，这好像是大学数论中的内容啊，这个孩子到底是什么人？
过程不懂，但是结果大家都会往题目里套，王秋的结果是被105除余23，简简单单一验算，显然是正确的。
而他们老师的答案已经不用看了。
“这位老师，你自己都不会做这道题目，凭什么嘲笑比你年纪小得多的学生呢？你在他这个年龄时候，兴许还不如他呢，”王秋把粉笔往地下一丢，潇洒的从前门走出去，留下满教室错愕的师生。
是 由】.
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，唇红齿白的，墨黑色的眼睛正盯着她看。
女老师的课被中途打断，顿时一阵火大，也不看对方只是一个孩子，就大声道，“你是哪个年级哪个班上的？你们班老师呢，怎么一点纪律都没有，穿着便服到处跑。”
下面马上就有人喊道，“她不是我们学校的，”
王秋认出了那个声音，居然是因法拉。
“哪里来的野孩子，敢在楠迪乱晃，你是小偷吗不跳字。女老师看不得女孩那双美丽的眼睛，恶狠狠的说，“我要叫警察了。”
“老师，你还没回答我的问题，你会做那道题目吗不跳字。王秋毫不怯懦，一字一句重重的重复道。
在座的同学全部被王秋的气势镇住，没有一个人开口说话。
“我出的题目，怎么可能不会做？”王秋瞬间捕捉到了女老师眼中的心虚。
有时候一个人的气质举止真的可以反映出那个人文化修养，这位女老师行为如此粗鄙，王秋相信即使她曾经有过高学历，那些知识也在日日的勾心斗角中消磨干净了。
“那好，这位老师，你敢不敢在黑板左边写出答案，包括过程？”王秋气定神闲的问。
“我为什么要听你这个小鬼的话，你再不滚，我就要叫警察了。”女老师心虚的大声喊道。
没想到王秋非但不怕，还淡定的靠在一边的课桌旁，“你叫吧，我会老老实实去警察局的，但请你在警察来之前，先把这道题目做出来吧。”
小男孩这时也放下粉笔，本来诧异的眼眸里渐渐浮出笑意。
女老师哪敢答应，她早就忘记这种题目的解答方法了。
王秋笑着拍了拍手，“要不这样吧，老师你在黑板左边写，我在右边写，恰好我也想出来一个方法，看看和老师的标准答案是不是一样的。”
老师当然不敢答应，结果不知其中奥秘的因法拉大声叫了一句，“老师，你就答应吧，给这个不知天高地厚的小鬼一点颜色看看。”
因法拉声音一出，附和声四起，不过大多是女孩子，男孩子都好奇的看着王秋，没有吭声。
已经这样了，女老师不得不硬着头皮答应，她不愿在自己学生面前落下一个害怕小孩子的印象，反正到时候，随便写一个答案，料眼前这个小女孩也写不出什么名堂来。
女老师在黑板上已经开始装模作样的做题目了，王秋这才走到讲台上。
女老师瞎写写的很快，但是王秋写的更快。两人几乎同时完成。小男孩这时已经坐回位子上。
左边黑板上，过程都是简单的加减乘除符号，偶尔掺杂着一些解释，凌乱不堪。
而右边黑板上，王秋工工整整写下剩余定理公式的推导过程，其中新的符号在旁边还有一小段的注释，内容简洁明了，不过全班同学没有一个看得懂。
全班唯一能看懂的恐怕就是那个女老师了，她惊疑不定看着黑板上曾经对她来说熟悉的公式，这好像是大学数论中的内容啊，这个孩子到底是什么人？
过程不懂，但是结果大家都会往题目里套，王秋的结果是被105除余23，简简单单一验算，显然是正确的。
而他们老师的答案已经不用看了。
“这位老师，你自己都不会做这道题目，凭什么嘲笑比你年纪小得多的学生呢？你在他这个年龄时候，兴许还不如他呢，”王秋把粉笔往地下一丢，潇洒的从前门走出去，留下满教室错愕的师生。
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